Скороходы представляют…
История русского дворянства
Формат: Онлайн-занятия в записи
Продолжительность: 5 занятий по 60 минут.
Возраст участников: особенно полезным этот курс будет для ребят от 10 лет.
Для кого курс: Для всех, кто интересуется историей, архитектурой, историей искусства, любит путешествовать и открывать новые места
О КУРСЕ
Дворянство — это привилегированное сословие российского государства, оказавшее значительное влияние на историю и культуру нашей страны. Мы слышим это слово — и в памяти всплывают образы из произведений Пушкина, Тургенева, Толстого, Чехова, портреты Боровиковского и Брюллова, Маковского и Серова.
Погружение в мир высшего сословия — ключ к пониманию сути многих событий и явлений истории России 18-19 веков, таких как реформы эпохи Петра Великого, Дворцовые перевороты, эпоха Просвещения и Восстание декабристов, появление тайных политических обществ и войны на Кавказе.
Все это, так или иначе, отражено в литературных произведениях русской классики, знание и понимание которой необходимо для успешного освоения школьного курса по литературе.
НА КУРСЕ УЗНАЕМ
- когда дворянство сформировалось как сословие;
- какое место оно занимало в русском обществе;
- каковы были обязанности и привилегии дворянства;
- как эпоха Петра Великого изменила статус дворянина в России;
- какой период принято именовать «золотым веком Российского дворянства»;
- какие принципы составили кодекс чести русского дворянина;
- каким был образ жизни представителей высшего сословия в 19 веке;
- как обустроить настоящую дворянскую усадьбу;
- как складывалась судьба представителей высшего сословия после 1917 года.
Преподаватель
Наталия Великоцкая
Историк (МПГУ), основатель проекта “Скороходы”.
В работе с детьми считает важным совмещать академические знания с интерактивным подходом, который помогает вовлечь детей в обсуждение темы, делает их активными участниками занятия, позволяет почувствовать себя исследователями. На занятиях совмещает процесс изучения истории общества и истории искусства с тематическими играми, что создает живое впечатление о разных исторических эпохах и способствует формированию исторической эрудиции у детей.